Modul Ajar Mapel Teknologi Jaringan Kabel dan Nirkabel (Romi Haryana Usman, S.Kom)

Daftar Konten

1.      1. Identitas

2.      2. Profil Pelajar Pancasila

3.      3. Capaian Pembelajaran

4.      4. Tujuan Pembelajaran

5.      5. Pertanyaan Pemantik

6.      6. Sarana dan Prasarana

7.      7. Karaakter Peserta Didik

8.      8. Materi Pembelajaran

9.      9. Kegiatan Pembelajaran

9.1. Pertemuan 1. Pengenalan Jaringan Kabel dan Nirkabel

9.2. Pertemuan 2. Parawatan dan Perbaikan Jaringan Kabel dan Nirkabel

9.3. Pertemuan 3. Standar Jaringan Nirkabel

9.4. Pertemuan 4. Teknologi Jaringan Nirkabel Indoor dan Outdoor

9.5. Pertemuan 5. Pengenalan Layanan Voice over IP (VoIP)

9.6. Pertemuan 6. Konfigurasi Layanan Voice over IP (VoIP)

9.7. Pertemuan 7. Pengenalan Jaringan Fiber Optic

9.8. Pertemuan 8. Jenis-jenis Kabel Fiber Optic

9.9. Pertemuan 9. Penerapan Alat Kerja dan Sambungan Fiber Optic

9.10.        Pertemuan 10. Perbaikan Jaringan Fiber Optic

9.11.        Pertemuan 11. Evaluasi dan Penilaian

10. Penilaian

Identitas

Nama Penyusun : Romi Haryana Usman, S.Kom

Instansi : SMKN 1 Rengasdengklok

Jenjang/Kelas : SMK / XI

Konsentrasi keahlian : Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi

Mapel : Teknologi Jaringan Kabel dan Nirkabel

Alokasi Waktu : 24 JP (6 x 45 menit)

Fase : F

Kode : TJKN

Mode : Tatap Muka (Luring)

Profil Pelajar Pancasila

Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berakhlak Mulia, Mandiri, Bernalar Kritis, Kreatif

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase F, peserta didik mampu menginstalasi jaringan kabel dan nirkabel, melakukan perawatan dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel, memahami standar jaringan nirkabel, memilih teknologi jaringan nirkabel indoor dan outdoor sesuai kebutuhan, melakukan instalasi perangkat jaringan nirkabel, menguji instalasi perangkat jaringan nirkabel, menjelaskan konsep layanan Voice over IP (VoIP), mengkonfigurasi layanan Voice over IP (VoIP), memahami jaringan fiber optic, memahami jenis-jenis kabel fiber optic, memilih kabel fiber optic, menerapkan fungsi alat kerja fiber optic, menggunakan alat kerja fiber optic, melakukan sambungan fiber optic, dan melakukan perbaikan jaringan fiber optic.

Tujuan Pembelajaran

Menginstalasi jaringan kabel dan nirkabel:
a. Memahami prinsip dasar instalasi jaringan kabel dan nirkabel.
b. Mengidentifikasi komponen yang diperlukan untuk instalasi jaringan kabel dan nirkabel.
c. Menginstalasi jaringan kabel dengan benar, termasuk memasang kabel, konektor, dan outlet.
d. Menginstalasi jaringan nirkabel dengan benar, termasuk mengonfigurasi router dan akses poin.

Melakukan perawatan dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel:
a. Memahami prinsip dasar perawatan jaringan kabel dan nirkabel.
b. Melakukan pemeriksaan rutin terhadap jaringan kabel dan nirkabel untuk mengidentifikasi masalah potensial.
c. Melakukan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel dengan memperbaiki kabel yang rusak, mengganti perangkat yang bermasalah, dll.

Memahami standar jaringan nirkabel:
a. Menjelaskan standar jaringan nirkabel seperti IEEE 802.11ac, 802.11n, dsb.
b. Memahami perbedaan antara standar jaringan nirkabel yang berbeda dan keuntungan masing-masing.

Memilih teknologi jaringan nirkabel indoor dan outdoor sesuai kebutuhan:
a. Menganalisis kebutuhan jaringan nirkabel indoor dan outdoor berdasarkan lingkungan dan keperluan.
b. Memilih teknologi jaringan nirkabel yang sesuai, seperti Wi-Fi, WiMAX, dsb., untuk penggunaan dalam ruangan dan luar ruangan.

Melakukan instalasi perangkat jaringan nirkabel:
a. Memasang dan mengkonfigurasi perangkat jaringan nirkabel, seperti router, akses poin, dan penguat sinyal.
b. Memastikan pengaturan dan koneksi yang tepat untuk membangun jaringan nirkabel yang stabil dan aman.

Menguji instalasi perangkat jaringan nirkabel:
a. Melakukan pengujian terhadap jaringan nirkabel yang diinstal untuk memastikan kinerja yang baik.
b. Mengidentifikasi dan memperbaiki masalah yang mungkin terjadi selama pengujian.

Menjelaskan konsep layanan Voice over IP (VoIP):
a. Mengerti konsep dasar dan prinsip kerja Voice over IP (VoIP).
b. Memahami manfaat dan kelemahan menggunakan layanan VoIP dibandingkan dengan telepon tradisional.

Mengkonfigurasi layanan Voice over IP (VoIP):
a. Mengkonfigurasi perangkat dan perangkat lunak yang diperlukan untuk mengimplementasikan layanan VoIP.
b. Memahami protokol VoIP seperti SIP (Session Initiation Protocol) dan RTP (Real-time Transport Protocol) untuk mengatur dan mengirim suara melalui jaringan.

Memahami jaringan fiber optic:
a. Menjelaskan prinsip dasar jaringan fiber optic.
b. Memahami keuntungan dan keterbatasan penggunaan kabel serat optik.

Memahami jenis-jenis kabel fiber optic:
a. Mengidentifikasi jenis-jenis kabel fiber optic seperti single-mode dan multi-mode.
b. Memahami perbedaan antara jenis-jenis kabel fiber optic dan penerapannya yang sesuai.

Memilih kabel fiber optic:
a. Menganalisis kebutuhan jaringan dan aplikasi untuk memilih kabel fiber optic yang tepat.
b. Memilih kabel serat optik dengan kualitas dan spesifikasi yang sesuai.

Menerapkan fungsi alat kerja fiber optic:
a. Menggunakan alat kerja fiber optic, seperti penyebaran serat, pembersih serat, pemutus serat, dan splicer serat, dengan benar sesuai dengan fungsi masing-masing.

Menggunakan alat kerja fiber optic:
a. Mengoperasikan alat kerja fiber optic dengan aman dan efektif.
b. Menghindari kerusakan pada serat optik saat menggunakan alat kerja.

Melakukan sambungan fiber optic:
a. Mengikuti prosedur yang benar untuk melakukan sambungan serat optik, baik mekanik maupun fusion splicing.
b. Memastikan sambungan serat optik yang stabil dan memiliki kehilangan sinyal yang minimal.

Melakukan perbaikan jaringan fiber optic:
a. Mengidentifikasi masalah yang terjadi pada jaringan fiber optic.
b. Melakukan perbaikan pada kabel serat optik yang rusak atau sambungan yang bermasalah.

 

Pertanyaan Pemantik

1. Apa perbedaan antara jaringan kabel dan jaringan nirkabel? Bagaimana cara instalasi dan konfigurasi keduanya berbeda?

2. Mengapa penting bagi organisasi atau perusahaan untuk memahami dan memilih standar jaringan nirkabel yang sesuai? Berikan contoh standar jaringan nirkabel yang umum digunakan dan jelaskan keuntungan masing-masing.

3. Apa saja faktor yang perlu dipertimbangkan saat memilih teknologi jaringan nirkabel indoor atau outdoor? Berikan contoh situasi di mana masing-masing teknologi lebih cocok digunakan.

Catatan: Pertanyaan-pertanyaan ini dapat disesuaikan dengan tingkat pemahaman dan kebutuhan kelas yang spesifik.

Sarana dan Prasarana

Bahan : Modul ajar dan video tutorial

Alat : Laptop / komputer, HP, jaringan internet

Media Aplikasi : Whatsapp, youtube

Karakter Peserta Didik

Peserta didik reguler / tipikal

Kata Kunci

Topologi, ip address, CIDR

Materi Pembelajaran

Pertemuan 1: Pengenalan Jaringan Kabel dan Nirkabel
– Definisi jaringan kabel dan jaringan nirkabel.
– Perbedaan antara jaringan kabel dan jaringan nirkabel.
– Komponen-komponen yang diperlukan untuk instalasi jaringan kabel dan nirkabel.
– Prosedur instalasi jaringan kabel dengan benar.
– Konfigurasi router dan akses poin dalam jaringan nirkabel.

Pertemuan 2: Perawatan dan Perbaikan Jaringan Kabel dan Nirkabel
– Prinsip dasar perawatan jaringan kabel dan nirkabel.
– Pemeriksaan rutin jaringan kabel dan nirkabel untuk mengidentifikasi masalah potensial.
– Perbaikan jaringan kabel dan nirkabel dengan memperbaiki kabel yang rusak, mengganti perangkat yang bermasalah, dll.

Pertemuan 3: Standar Jaringan Nirkabel
– Pengenalan standar jaringan nirkabel seperti IEEE 802.11ac, 802.11n, dsb.
– Perbedaan antara standar jaringan nirkabel yang berbeda dan keuntungan masing-masing.
– Pemilihan standar jaringan nirkabel yang sesuai dengan kebutuhan dan lingkungan.

Pertemuan 4: Teknologi Jaringan Nirkabel Indoor dan Outdoor
– Analisis kebutuhan jaringan nirkabel indoor dan outdoor berdasarkan lingkungan dan keperluan.
– Teknologi jaringan nirkabel yang cocok untuk penggunaan dalam ruangan dan luar ruangan, seperti Wi-Fi, WiMAX, dsb.
– Instalasi perangkat jaringan nirkabel dalam lingkungan indoor dan outdoor.

Pertemuan 5: Pengenalan Layanan Voice over IP (VoIP)
– Konsep dasar dan prinsip kerja Voice over IP (VoIP).
– Keuntungan dan kelemahan penggunaan layanan VoIP dibandingkan dengan telepon tradisional.

Pertemuan 6: Konfigurasi Layanan Voice over IP (VoIP)
– Konfigurasi perangkat dan perangkat lunak yang diperlukan untuk mengimplementasikan layanan VoIP.
– Pengenalan protokol VoIP seperti SIP (Session Initiation Protocol) dan RTP (Real-time Transport Protocol).

Pertemuan 7: Pengenalan Jaringan Fiber Optic
– Prinsip dasar jaringan fiber optic.
– Keuntungan dan keterbatasan penggunaan kabel serat optik.

Pertemuan 8: Jenis-jenis Kabel Fiber Optic
– Jenis-jenis kabel fiber optic, seperti single-mode dan multi-mode.
– Perbedaan antara jenis-jenis kabel fiber optic dan penerapannya yang sesuai.

Pertemuan 9: Pemilihan Kabel Fiber Optic
– Analisis kebutuhan jaringan dan aplikasi untuk memilih kabel fiber optic yang tepat.
– Pemilihan kabel serat optik dengan kualitas dan spesifikasi yang sesuai.

Pertemuan 10: Alat Kerja dan Sambungan Fiber Optic
– Fungsi alat kerja fiber optic, seperti penyebaran serat, pembersih serat, pemutus serat, dan splicer serat.
– Prosedur penggunaan alat kerja fiber optic dengan benar.

Pertemuan 11: Perbaikan Jaringan Fiber Optic
– Identifikasi masalah yang terjadi pada jaringan fiber optic.
– Proses perbaikan pada kabel serat optik yang rusak atau sambungan yang bermasalah.

Catatan: Materi pembelajaran ini disesuaikan dengan tingkat pemahaman dan kebutuhan spesifik dari siswa serta kurikulum yang digunakan.

Kegiatan pembelajaran

Langkah-langkah Pembelajaran:

Pertemuan 1: Pengenalan Jaringan Kabel dan Nirkabel

1. Pendahuluan (5 menit):
– Menjelaskan tujuan pembelajaran dan materi yang akan dipelajari pada pertemuan ini.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):
– Memberikan penjelasan tentang jaringan kabel dan jaringan nirkabel.
– Mengidentifikasi perbedaan antara keduanya.

3. Demonstrasi Instalasi Jaringan Kabel (30 menit):
– Menunjukkan prosedur instalasi jaringan kabel secara praktis.
– Mempraktikkan langkah-langkah instalasi kabel, konektor, dan outlet.

4. Demonstrasi Instalasi Jaringan Nirkabel (30 menit):
– Menunjukkan prosedur instalasi jaringan nirkabel secara praktis.
– Mengkonfigurasi router dan akses poin dalam jaringan nirkabel.

Pertemuan 2: Perawatan dan Perbaikan Jaringan Kabel dan Nirkabel

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengulang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (15 menit):
– Menjelaskan prinsip dasar perawatan jaringan kabel dan nirkabel.
– Memahami pentingnya pemeriksaan rutin jaringan untuk mengidentifikasi masalah.

3. Demonstrasi Perawatan Jaringan (30 menit):
– Menunjukkan langkah-langkah perawatan jaringan kabel dan nirkabel.
– Mempraktikkan pemeriksaan rutin dan tindakan perbaikan sederhana.

4. Latihan Mandiri (20 menit):
– Memberikan latihan mandiri kepada siswa untuk melakukan pemeriksaan dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel.

Pertemuan 3: Standar Jaringan Nirkabel

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):
– Menjelaskan berbagai standar jaringan nirkabel seperti IEEE 802.11ac, 802.11n, dsb.
– Mengidentifikasi keuntungan dan kelemahan dari setiap standar.

3. Diskusi Kelompok (30 menit):
– Membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil.
– Setiap kelompok akan menganalisis kasus-kasus nyata dan memilih standar jaringan nirkabel yang sesuai.

4. Presentasi Kelompok (15 menit):
– Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis dan pemilihan standar jaringan nirkabel yang mereka pilih.

Pertemuan 4: Teknologi Jaringan Nirkabel Indoor dan Outdoor

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):
– Memahami kebutuhan jaringan nirkabel indoor dan outdoor berdasarkan lingkungan dan keperluan.
– Mengidentifikasi teknologi jaringan nirkabel yang sesuai untuk penggunaan dalam ruangan dan luar ruangan.

3. Demonstrasi Instalasi Perangkat Jaringan (30 menit):
– Menunjukkan langkah-langkah instalasi perangkat jaringan nirkabel dalam lingkungan indoor dan outdoor.
– Mempraktikkan konfigurasi perangkat jaringan nirkabel.

4. Latihan Praktis (15 menit):
– Memberikan latihan praktis kepada siswa untuk menginstalasi perangkat jaringan nirkabel dalam lingkungan indoor dan outdoor.

Pertemuan 5: Pengenalan Layanan Voice over IP (VoIP)

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):
– Memahami konsep dasar dan prinsip kerja Voice over IP (VoIP).
– Menjelaskan keuntungan dan kelemahan penggunaan layanan VoIP dibandingkan dengan telepon tradisional.

3. Diskusi Kelas (30 menit):
– Membahas pengalaman siswa menggunakan layanan VoIP dan mengeksplorasi potensi penerapan layanan ini dalam berbagai lingkungan.

4. Latihan Simulasi (15 menit):
– Memberikan latihan simulasi kepada siswa untuk mengkonfigurasi layanan VoIP menggunakan perangkat lunak simulasi.

Pertemuan 6: Konfigurasi Layanan Voice over IP (VoIP)

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):
– Memahami konfigurasi perangkat dan perangkat lunak yang diperlukan untuk mengimplementasikan layanan VoIP.
– Menjelaskan penggunaan protokol VoIP seperti SIP (Session Initiation Protocol) dan RTP (Real-time Transport Protocol).

3. Demonstrasi Konfigurasi (30 menit):
– Menunjukkan langkah-langkah konfigurasi layanan VoIP pada perangkat jaringan yang sesuai.
– Mempraktikkan konfigurasi dasar layanan VoIP menggunakan perangkat simulasi.

4. Latihan Praktis (15 menit):
– Memberikan latihan praktis kepada siswa untuk mengkonfigurasi layanan VoIP pada perangkat jaringan yang sesuai.

Pertemuan 7: Pengenalan Jaringan Fiber Optic

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):
– Menjelaskan prinsip dasar jaringan fiber optic.
– Memahami keuntungan dan keterbatasan penggunaan kabel serat optik.

3. Demonstrasi Penggunaan Fiber Optic (30 menit):
– Menunjukkan penggunaan kabel serat optik dalam jaringan komunikasi.
– Mempraktikkan penggunaan kabel serat optik dalam konteks pengiriman data.

4. Diskusi Kelas (15 menit):
– Membahas aplikasi nyata penggunaan jaringan fiber optic dalam berbagai industri dan sektor.

Pertemuan 8: Jenis-jenis Kabel Fiber Optic

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):
– Memahami berbagai jenis kabel fiber optic, seperti single-mode dan multi-mode.
– Menganalisis perbedaan antara jenis-jenis kabel fiber optic dan penerapannya yang sesuai.

3. Demonstrasi Pemilihan Kabel (30 menit):
– Menunjukkan pemilihan kabel fiber optic yang sesuai berdasarkan kebutuhan jaringan.
– Mempraktikkan pemilihan kabel serat optik dengan kualitas dan spesifikasi yang sesuai.

4. Latihan Mandiri (15 menit):
– Memberikan latihan mandiri kepada siswa untuk memilih kabel fiber optic yang sesuai dengan skenario jaringan yang diberikan.

Pertemuan 9: Penerapan Alat Kerja dan Sambungan Fiber Optic

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):
– Memahami fungsi alat kerja fiber optic, seperti penyebaran serat, pembersih serat, pemutusserat, dan splicer serat.
– Menjelaskan prosedur penggunaan alat kerja fiber optic dengan benar.

3. Demonstrasi Penggunaan Alat Kerja (30 menit):
– Menunjukkan penggunaan alat kerja fiber optic dalam melakukan sambungan dan perbaikan pada kabel serat optik.
– Mempraktikkan penggunaan alat kerja fiber optic dalam konteks penerapan jaringan.

4. Latihan Praktis (15 menit):
– Memberikan latihan praktis kepada siswa untuk menggunakan alat kerja fiber optic dalam membuat sambungan dan melakukan perbaikan pada kabel serat optik.

Pertemuan 10: Perbaikan Jaringan Fiber Optic

1. Pendahuluan (5 menit):
– Mengingatkan siswa tentang materi yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.

2. Penjelasan Konsep (20 menit):
– Mengidentifikasi masalah yang mungkin terjadi pada jaringan fiber optic.
– Memahami proses perbaikan pada kabel serat optik yang rusak atau sambungan yang bermasalah.

3. Demonstrasi Perbaikan (30 menit):
– Menunjukkan langkah-langkah perbaikan pada jaringan fiber optic.
– Mempraktikkan perbaikan sederhana pada kabel serat optik yang rusak atau sambungan yang bermasalah.

4. Latihan Mandiri (15 menit):
– Memberikan latihan mandiri kepada siswa untuk mengidentifikasi dan memperbaiki masalah pada kabel serat optik.

Pertemuan 11: Evaluasi dan Penilaian

1. Pendahuluan (5 menit):
– Memberikan gambaran tentang evaluasi dan penilaian yang akan dilakukan pada pertemuan ini.

2. Evaluasi dan Penilaian (60 menit):
– Memberikan tes tertulis yang mencakup materi yang telah dipelajari.
– Melakukan praktik langsung untuk menguji kemampuan siswa dalam melakukan instalasi, konfigurasi, dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel, serta fiber optic.
– Mengevaluasi hasil praktik dan memberikan umpan balik kepada siswa.

3. Refleksi dan Penutup (10 menit):
– Merangkum hasil evaluasi dan penilaian.
– Memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengajukan pertanyaan atau memberikan umpan balik tentang pembelajaran.

Catatan: Durasi setiap pertemuan dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan waktu yang tersedia dalam rencana pembelajaran.

Penilaian

Pertemuan 1-5: Jaringan Kabel dan Nirkabel, Voice over IP (VoIP)

1. Tes Tertulis (20%)
– Memberikan tes tertulis yang mencakup pemahaman konsep dasar jaringan kabel dan nirkabel, serta layanan Voice over IP (VoIP).

2. Praktik Instalasi dan Konfigurasi (30%)
– Mengadakan sesi praktik langsung di mana siswa harus menginstalasi dan mengkonfigurasi jaringan kabel dan nirkabel, serta mengimplementasikan layanan VoIP pada perangkat simulasi.

3. Tugas Kelompok (20%)
– Mengorganisasi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil dan memberikan tugas kelompok yang melibatkan analisis kasus-kasus nyata terkait penerapan jaringan kabel dan nirkabel, serta VoIP.

4. Portofolio (20%)
– Meminta siswa untuk membuat portofolio yang berisi dokumentasi instalasi, konfigurasi, dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel yang mereka lakukan selama proses pembelajaran.

5. Keterlibatan Kelas (10%)
– Mengevaluasi keterlibatan dan partisipasi aktif siswa dalam diskusi kelompok, tanya jawab, dan kegiatan kelas lainnya terkait materi pembelajaran.

Pertemuan 6-11: Fiber Optic

1. Tes Tertulis (20%)
– Memberikan tes tertulis yang mencakup pemahaman konsep dasar jaringan fiber optic, jenis-jenis kabel, alat kerja, sambungan, dan perbaikan jaringan fiber optic.

2. Praktik Penggunaan Alat Kerja dan Sambungan (30%)
– Mengadakan sesi praktik langsung di mana siswa harus menggunakan alat kerja fiber optic untuk membuat sambungan dan melakukan perbaikan pada kabel serat optik.

3. Tugas Mandiri (20%)
– Memberikan tugas mandiri kepada siswa untuk memperbaiki masalah pada jaringan fiber optic dan membuat laporan dokumentasi tentang proses perbaikan yang dilakukan.

4. Proyek Fiber Optic (20%)
– Mengajukan proyek di mana siswa harus merancang dan mengimplementasikan jaringan fiber optic dalam skenario yang diberikan, serta melakukan pengujian dan evaluasi kualitas sambungan.

5. Keterlibatan Kelas (10%)
– Mengevaluasi keterlibatan dan partisipasi aktif siswa dalam diskusi kelompok, tanya jawab, dan kegiatan kelas lainnya terkait materi pembelajaran.

Catatan: Bobot penilaian dapat disesuaikan dengan kebijakan sekolah dan kriteria penilaian yang ditetapkan. Selain itu, jenis penilaian dan instrumen penilaian dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan sumber daya yang tersedia dalam lingkungan pembelajaran.